第十章：勸學

    「勸學？」看著這個標題，櫟花有些疑惑，不過卻繼續看了下去。

    「君子曰：學不可以已。」

    「青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。……」

    「故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。」

    看到這裡的時候，一股氣勢就已經出來了。雖然櫟花沒有去考科舉，可是她讀的書可不少。

    論文化水平的話，雖然比不過此刻的熊岩，有著差不多精英舉人的程度，但是普通舉人的鑑賞能力，還是有的。

    什麼樣的文章，是好文章，還是可以辨別的。

    此刻，雖然這篇文章只有一個開頭，但卻已經顯露出了部分風格。

    在大楚，有的人能夠從別人的字裡面，看出一個人的性格。

    有人，能夠從別人的手相、面向、生辰八字之中，算出一個人的性格。

    也有人，可以從一件小事之中，看出一個人的性格。

    但是公認的，文章詩詞，是可以看出一個人的性格的。

    故此，僅僅看到這裡，櫟花就知道，這篇文章八成是某個搶手寫的。

    只不過，有這水平，還當啥搶手啊？早就一文成名了吧？

    「故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。」

    「吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。」

    看到這裡，櫟花越發的肯定了自己的猜測。這麼多年來，她幾乎是和熊岩一起長大的。

    熊岩幹過啥事兒，她能不清楚？以熊岩的性格、知識水平，肯定是寫不出來這樣的雄文的。

    或許是娘娘托關係，讓某位大儒寫出來的吧？

    「登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。」

    「君子性非異也，善假於物也！」

    寫到了這裡，熊岩就放下了毛筆，停了下來。還吹了吹紙張上面沒有干透的墨水。

    「如何？」

    「好，好文章，雖然只有半篇，卻也可以稱得上天下雄文。一口氣讀下來，很是順暢，甚至沒有絲毫停頓，文章的氣勢，也越來越足，只可惜，竟然斷掉了。」櫟花很是可惜的道。

    「如果將之寫完的話，如果下面也能保持這種水準的話，甚至可以流傳後世，千古不朽。」說到這裡，櫟花直接大聲朗讀了一遍，隨後便看向了熊岩。

    「殿下，下面呢？」

    「額，好吧，我接著寫。」熊岩無奈的道。

    看來，真正的好文章，哪怕換一個世界，也仍舊是好文章。荀老夫子，握著也算是替你揚名了。

    「積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，聖心備焉。」

    「故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。」

    「鍥而舍之，朽木不折……蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。」

    「下面沒有了，真的沒有了。」

    到了這時，熊岩便停了下來。不管櫟花怎麼說，都不肯再寫下去了。

    沒辦法，誰讓熊岩當年在課本上學習的時候，就只有一半呢。

    「好了，雖然只有半篇，但卻足以稱得上天下雄文，哪怕是大儒，也未必有能寫出來。」熊岩直接說道。

    「確實，這是真正的好文章，哪怕是一個童生，也可辨別出本文的水平。」

    「這篇文章，能流傳天下嗎？」

    「不一定，文章的質量是一回事，流傳天下，是另外一回事。」到了此時，櫟花已經認真了起來。

    「不錯，是這個道理，但不可否認，這是一篇足夠好的文章，用來吸引讀書人的注意力，還是可以的。」

    「殿下，文章的作者呢？總不能對外說，是殿下你前世所作吧？」

    哎，為啥我剛抄一篇文章，就立刻被看了出來，不是我寫的呢？難受香菇。

    「咳咳，這是一位名叫荀子的前輩所著，這位前輩即精通於儒家之道，又擅長法家的學問。可以算是學貫兩家。」

    恩，這麼說沒毛病。荀子本人是大儒，可他最傑出的兩個弟子，韓非子和李斯，卻都是法家的巨頭。。。

    「只不過，前輩高人，不喜名利。所以，才不是很有名。」

    半晌之後，櫟花接受了熊岩的說法：「那麼，殿下這一次，想要幹什麼呢？」

    在櫟花看來，即便靜妃娘娘關係很硬，手段很強，可這種質量的好文章，又能藏有幾篇呢？這一次拿出來一篇，一定是有大動作了。

    「最近一年多來，我發現了很多之前沒有想過的事情，內心之中，也就有了一些想法。」

    聞言，櫟花微微點頭，靜靜地等待著下文。

    「對於絕大多數的大楚百姓而言，改變命運的機會，只有兩個，一個是從軍，一個是科舉。而從軍，也是需要天賦的。」

    「相對而言，還是科舉更加親民。只需要筆墨紙硯，便可學習，便可參加科舉。」

    「但是，雖然朝廷一直在降低科舉的難度，但對於普通百姓而言，還是太難了。」

    「所以，我決定寫一本書，書的內容，就是關於學習方法，科舉心得的。每月一期，或者每半月一期。」

    「到時候，大家互相探討，學習效率，肯定會越來越高。如此，每年考上童生的，也肯定越來越多。」說著，便看向了櫟花。

    「殿下，這個想法很好，但可實施性不大。科舉心得，學習心得，誰會往外面說呢？」

    「這些知識和經驗，是可以用來流傳子孫，作為家族底蘊的。即便有，也是藏得緊緊地，非嫡子不傳。」

    「甚至，在大楚很多地方上的世家，都是世世代代讀書科舉。他們的內部，有著相對完善的學習制度，也有著各種前輩累積下來的學習經驗。」

    「也正是因此，才得以一直領先普通百姓。可以說，殿下此舉，也是在得罪他們，這是在斷他們的根！」櫟花提醒道。

    「關於學習心得，這個很簡單，我這裡有著足夠的學習心得，各種各樣的學習方法我都有，而且，都是很有用的。」

    「前期的話，我就公布我自己的好了，估計，起碼能寫上幾十期，水一水的話，上百期，也不在話下。」

    說明：大楚的童生試、秀才試，題目是客觀的，錄取的標準很簡單，那就是過線。

    只要過線，都錄取。所以，如果學習方法傳播開來的話，會有越來越多的人，考上童生、秀才。

    說明：高中教材上的勸學，是刪改版，其中原文中的一部分章節，被刪掉了。有興趣的書友，可以自己百度一下原文。另外，這算不算是人為的斷章取義？