第二百二十四章 京師大學堂

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    馬萬軍的艦隊停留在新鴻港，他並沒有急著去看金銀島上面的情況。一筆閣 yibige.com 更多好看小說

    而是和馬萬石、馬萬山商量，如果從韃子的沿海進攻路線應該怎麼走？

    馬萬石說「我們利用小船逆流而上，到了建州左衛，從那裡進去比較合適，如果我們從海邊這個時間浪費太長。

    因為從海邊到建奴的核心區這麼長的距離，山區比較多，行路還比較不方便。

    如果從建州左衛的，不論是彈藥的補給，還是行軍途中，車營的兄弟拉火炮都比較方便。」

    馬萬軍看了看建州左衛的位置，也覺得可行。

    馬萬山說「如果是消滅韃子的話，我建議就從建州左衛建立一個基地，從那裡不斷的推進。

    不論是傷員還是補給，必須要有個基地，不然的話，純粹靠騎兵也不行，必須要多兵種的配合。」

    馬萬軍說「是的，有幾條需要注意的，第一醫療保障，第二就是武器彈藥，第三就是糧草補給，打仗打的就是後勤，所以這些都是需要注意的。」

    馬萬石說「現在距離秋季還有很長時間，我的想法是重新回到遼東，讓大家和家人團聚一下。

    然後根據秋季的戰爭，敵人會採取哪些的防禦措施？我們怎麼去進攻？要進行演練。

    還有建州這個地方山林比較多，到時候肯定會有埋伏、陷阱等，各個手段都有，所以我感覺士兵們要重新練一下山地戰。

    這樣我們就可以避免一些損失，還有那些受傷的傷兵，不能等打完仗再去救治，所以，醫療隊的建設也要加大。」

    馬萬軍說「那好，我們明天就返回，針對這些問題，回去開始做準備，該招人的招人，該練習的練習戰場上，很多的都是到這傷口，我們可以簡單的培訓止血、縫合傷口、包紮、消毒這些基本的動作。」

    討論以後，大家就好好休整了一番，第二天就返回新城港，第一件事，就把陣亡的兄弟們安葬，然後撫恤，還有各總兵的人重新反回他們的駐地。

    馬萬軍要求政務司招募一批年輕人成立醫療隊伍，專門針對止血傷口縫合，消毒包紮進行培訓，暫定招募人，有隨軍大夫負責培訓。

    至於山地訓練，就要馬萬石、馬萬良兩個人負責，每個隊伍都進行輪訓。

    這一切安排好後，馬萬軍籌建京城的學堂，首先，在京城的什剎海旁邊買了兩個大四合院，打通以後，作為新學堂的地址。

    然後遼東建築隊就進行了入住，主要蓋教學樓、宿舍樓、教師樓、食堂、圖書館、科技館、體育館、醫療室等。

    行好計劃容納人，同時上課，兩個月的基礎建設，一個月的裝修，三個月後準備可以入住。

    鋼筋水泥結構的樓房在京城還是比較稀奇的，而且三層樓的高度，竟然被御史彈劾違制、僭越，要求朝廷對樓房進行拆除。

    馬萬軍才不管什麼僭越，反正崇禎皇帝不會因為這個小事來懲罰的。

    學校建成完全按年代那種風格來裝修的，校園的綠化包括籃球場，運動場，做的都比較到位。

    學校的名字，馬萬軍本身想叫遼東大學堂，但是感覺不合適。

    於是進宮求見崇禎，想讓他御筆題寫學堂的名字，這樣既能堵住這些御史的彈劾，又能增加崇禎皇帝的威嚴。

    崇禎聽完馬萬軍的來意，想了一下，說「不如就叫京師學堂，你們準備教授哪些內容？」

    馬萬軍說「叫京師學堂挺好的，我們教的內容是，語文，數學，物理，生物，體育，音樂。語文主要學的是五經四書，其他的書院差不多，我們把算學結合西洋的阿拉伯數字變成了數學。

    這兩門是主科，其他的生物和物理是培養他們認識這個世界，去思考事物的發展，看看將來有優秀的成為研發專家。

    至於體育和音樂，就是讓孩子們釋放天性，根據每個孩子的特點，讓他們學一門琴棋書畫和防身的本領。

    這樣綜合培養呢，不會是死讀書的書呆子。」

    崇禎點了點頭，說道「你準備招收哪些學生呢？」

    馬萬軍說「前期，我不打算向社會招生，主要是滅奴軍內部，適合開蒙的孩子，我全部讓他們過來單獨的學習，這樣讓他們從小就可以配合的默契。

    第二個就是到災區尋找孤兒，讓他們也接受這種教育，一是給他們生存、學習的權利。

    二是將來他們會非常的感謝，這個國家給他帶來的幸福。」

    崇禎皇帝點點頭也認可了馬萬軍的想法，親自提筆寫了京師學堂四個大字。

    馬萬軍拿著墨寶回去之後，就讓工匠雕刻成匾額掛在學堂的門口。一些御史一看是御筆親書，誰也不敢再來搗亂了。

    課本編撰，這些都不用她操心，因為遼東有現成的，包括有些老師也都請了過來，教師樓也已經建好，每個老師都是三室一廳。

    馬萬軍從老家石柱拉個可以開蒙的孩子，又從遼東拉了人，還從河南，陝西等地找了多孤兒。經過洗漱、換衣、診治，這兩千多孩子就進入了新的環境。

    他們隊對馬萬軍非常的感激，尤其聽說班上最小的那個，竟然是馬萬軍的兒子，大家都很自覺的和馬滅虜保持了良好的關係。

    學堂里的圖書館，科技館天天人滿為患，這些孩子對於汽車、飛機、輪船等模型，都非常的感興趣。

    而且馬萬軍還給孩子們專門做了一個非常大的天文望遠鏡。

    很多孩子看了都失望的說，原來月亮上坑坑窪窪的，什麼都沒有，更別說還有什麼吳剛和嫦娥之類的。故事都是騙人的。

    孩子們對熱氣球的興趣是非常高，每天體育課的時候，都會有老師讓他們體驗一下熱氣球，孩子們對俯攬京城非常感興趣，興奮的討論皇宮在那裡。

    馬滅虜對這個學校，那是非常的滿意，雖然每天晚上不住這裡，但是學習有點都沒落下。

    因為好多基礎的知識他都會了，尤其老家那些小夥伴的到來他更加開心。

    這小子還有個任務，每七天都要到皇宮內把學習的東西，對長平公主和太子講述一遍，而且給他們帶點好吃的，好玩的。

    崇禎皇帝也見過幾次小滅虜，提出幾個問題，沒有想到小傢伙有自己的獨特看法，所以對這個小傢伙也特別的喜歡。

    現在對皇后提議，將來把馬滅虜招為駙馬，把馬家以及白杆兵死死的綁在大明江山，崇禎也認可這種方法會讓他更放心。

    馬滅虜每個星期還要到孫府去，看望一下孫承宗和他聊聊天，老大人快八十歲了，已經準備滅了建奴韃子以後就頤養天年了。

    每次看到馬滅虜來他都很開心，孫承宗對馬滅虜講述他的學習經驗，人生感悟。

    雖然有些不是太懂，但是馬滅虜非常聰明，把這些話全部記在小本子上，以後慢慢的揣摩。

    馬萬軍給兒子打造班底的計劃，正在慢慢的形成，

    馬滅虜的優點聰明、和氣、大方、分享等優點獲得了周邊小夥伴們的認可。

    而且雖然他年齡最小，但是學習上不比哪個差？對弱小的孩子還幫助他們，慢慢的大家給他都佩服不已。

    馬滅虜得到稱讚後也沒有鬆懈，每天仍然刻苦的學習，辛勤的練武。

    他現在的理想就是長大了，組建無敵艦隊，帶著士兵環遊世界。

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